近年來，我縣將勞動場景融入課堂，開展“田間勞動課”教育實踐活動，讓孩子們沉浸式體驗勞動帶來的快樂。
初冬時節，走進小松中心小學勞動實踐基地，映入眼簾的是一片忙碌景象。孩子們俯身于菜地之間，跟著老師學習農事知識并摘下自己種下的白菜、紅薯等蔬菜，體驗勞動與豐收的喜悅。
小松中心小學學生 許文靜：“今天我和老師一起來了勞動基地，摘了白菜，挖了紅薯，讓我很高興，我在勞動中學到了勞動可以使人快樂?！?/font>
如今，這片由師生共同打理的“責任田”，已成為校園中最具活力的課堂。自去年起，小松中心小學全面推進勞動教育課程化實踐，將校園邊角的空地改造為“班級責任田”，由各班學生分組負責整地、播種、澆水、除草等一系列農事勞動，引導孩子們在勞作中體會“一分耕耘一分收獲”的真諦。
小松中心小學黨支部書記、校長 謝榮：“通過勞動教育課程使孩子們體會到勞動的艱辛，更享受到勞動的喜悅。接下來我們將繼續做好勞動課程教育，讓孩子們在德智體美勞全面教育中茁壯成長?！?/font>
近年來，我縣將勞動場景融入課堂，開展“田間勞動課”教育實踐活動，讓孩子們沉浸式體驗勞動帶來的快樂。
初冬時節，走進小松中心小學勞動實踐基地，映入眼簾的是一片忙碌景象。孩子們俯身于菜地之間，跟著老師學習農事知識并摘下自己種下的白菜、紅薯等蔬菜，體驗勞動與豐收的喜悅。
小松中心小學學生 許文靜：“今天我和老師一起來了勞動基地，摘了白菜，挖了紅薯，讓我很高興，我在勞動中學到了勞動可以使人快樂?！?/font>
如今，這片由師生共同打理的“責任田”，已成為校園中最具活力的課堂。自去年起，小松中心小學全面推進勞動教育課程化實踐，將校園邊角的空地改造為“班級責任田”，由各班學生分組負責整地、播種、澆水、除草等一系列農事勞動，引導孩子們在勞作中體會“一分耕耘一分收獲”的真諦。
小松中心小學黨支部書記、校長 謝榮：“通過勞動教育課程使孩子們體會到勞動的艱辛，更享受到勞動的喜悅。接下來我們將繼續做好勞動課程教育，讓孩子們在德智體美勞全面教育中茁壯成長?！?/font>
